Hüquqşünas olmaq üçün TARİX daha vacibdir, yoxsa RİYAZİYYAT? – Maraqlı Mövqe  

Son günlər təhsil ictimaiyyətində və sosial mediada ən çox müzakirə edilən mövzulardan biri – qəbul imtahanlarında tələb olunan fənlərin gələcək peşə fəaliyyətinə nə dərəcədə uyğun olmasıdır. Xüsusilə "Hüquqşünas üçün riyaziyyat nə dərəcədə lazımdır?" sualı ətrafında həm ölkənin baş təhsil rəsmisi, həm də ekspertlər səviyyəsində maraqlı fikirlər səsləndirilib.

Oxu24.com xəbər verir ki, Elm və Təhsil naziri Emin Əmrullayev bu məsələ ilə bağlı olduqca səmimi və düşündürücü bir sualla çıxış edib.

Nazir Emin Əmrullayev: "Hələ də başa düşə bilmirəm..."

İmtahan sualları ilə real həyatın tələbləri arasındakı uyğunluqdan bəhs edən nazir, hüquqşünaslıq ixtisası üzrə mövcud yanaşmanı sorğulayıb:

"Səmimi olaraq, hələ də başa düşə bilmirəm ki, nəyə görə yaxşı hüquqşünas olmaq üçün tarixi riyaziyyatdan daha yaxşı bilmək lazımdır. İmtahan sualları ilə həyatdakı suallar arasındakı uyğunluğun axtarılması istiqamətində cəmiyyət bunu müzakirə etməlidir”.

Nazirin bu fikirləri əslində təhsil sistemində bacarıqların ölçülməsi və ixtisas seçimi zamanı hansı meyarların ön plana çəkilməsi ilə bağlı yeni bir müzakirə dalğası başladıb.

Elçin Murad: "Hüquqşünasa düstur yox, analiz lazımdır".

Həmçinin oxuyun

Bu cərimələr silinə bilər - VƏKİLDƏN açıqlama 

Diplom və attestatlar artıq ELEKTRON OLACAQ: Bizi hansı yeniliklər gözləyir? – Ekspert Açıqlayır  

Nazirlər Kabineti yeni qərar QƏBUL EDİB

Prezident sərəncam imzaladı 

Oxu24.com-a  məsələ ilə bağlı  münasibət bildirən təhsil eksperti Elçin Murad isə riyazi biliklərin hüquqşünaslıqdakı rolunu daha çox analitik təfəkkürlə əlaqələndirib. Ekspert qeyd edir ki, yüksək səviyyəli riyazi müəyyənlik hüquq sahəsində əsas şərt olmasa da, bu elmin verdiyi məntiq hər bir peşəkar üçün vacibdir:

* Riyaziyyat Analizdir: Hüquqşünasın əsas silahı hadisələri təhlil edib düzgün nəticə çıxarmaqdır ki, bu da riyazi təfəkkürün bir hissəsidir.

* İxtisaslaşma Mərhələsi: Universitetin ilk ilində keçirilən ümumi fənlər (o cümlədən riyaziyyatın müəyyən elementləri) tələbənin dünyagörüşünü genişləndirmək məqsədi daşıyır.

* Yanlış Stereotiplər: "Riyaziyyatı bilməyəndən hüquqşünas olmaz" kimi kəskin fikirlər reallığı tam əks etdirmir.

Nəticə Nəyi Vəd Edir?

Həm nazirin, həm də ekspertin fikirlərindən aydın olur ki, müasir təhsil dövründə faktoloji biliklərin (məsələn, tarixdəki bütün xırda tarixlərin əzbərlənməsi) yox, məhz analitik bacarıqların ön plana çıxması zəruridir. Görünən odur ki, gələcəkdə qəbul imtahanlarında fənlərin çəkisi və ixtisasa uyğunluğu məsələsinə yenidən baxıla bilər.

Çimnaz Telmanqızı